有的多些深些，有的少些浅些，于是就有了“龙象蹴踏，非驴骡所堪”的说法：比如有个人有两个儿子，一个在读大学，另一个在读小学，要是谈论起微积分，显然读大学的儿子会滔滔不绝，不是读小学的儿子所能办到的。其实都是他的儿子，他当然一视同仁的平等疼爱，但不代表就没有能力的差别相。学佛是不执相，亦不废相，恰是在差别之中显示平等，共性，而对这种差别起贵、贱之分别恰是无智慧愚人的行为。
你觉得如来说法不应用狮子比喻，想法挺好的，因为狮子确实凶残。这里只是比喻形容如来说法的勇猛无畏一个方面而已，既然是比喻，就说明不必计较每一个细节。
佛法是超越语言、文字表达的，可能不像你想象那样一定要有个唯一的表达。比如完成一个高台跳水还要尽量少出水花的动作，有没有唯一的一种放之四海皆准的教授表达，我想应该没有，因为对于不同特点的人，教授的方法都不一样，如果真有，咱们国家足球队前景就不会这么惨了：）
佛法更是需要实证的，不是简单的读读书，做个知识学问，而需要闻、思、修、信、解、行、证。
你觉得如来说法不应用狮子比喻，想法挺好的，因为狮子确实凶残。这里只是比喻形容如来说法的勇猛无畏一个方面而已，既然是比喻，就说明不必计较每一个细节。
佛法是超越语言、文字表达的，可能不像你想象那样一定要有个唯一的表达。比如完成一个高台跳水还要尽量少出水花的动作，有没有唯一的一种放之四海皆准的教授表达，我想应该没有，因为对于不同特点的人，教授的方法都不一样，如果真有，咱们国家足球队前景就不会这么惨了：）
佛法更是需要实证的，不是简单的读读书，做个知识学问，而需要闻、思、修、信、解、行、证。
iamfisher 2014.6.19 18:37:07 来自:深圳
